{"title":"PRUEBAS PSICOMÉTRICAS","description":"\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eUna prueba psicométrica es una herramienta diseñada para medir aspectos psicológicos, como habilidades, inteligencia, personalidad y actitudes. Estas pruebas se utilizan en diversos contextos, como la educación, el ámbito laboral y la evaluación clínica.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eRequisitos para la venta de instrumentos de evaluación:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMandar una copia de su cédula profesional antes de realizar su compra a\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"mailto:contacto@libreriafonpal.com.mx\"\u003econtacto@libreriafonpal.com.mx\u003c\/a\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTodas las pruebas se venden exclusivamente a profesionales de la salud dependiendo de la clasificación de la prueba\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAl momento de ordenar tu prueba, recuerda agregar tu COLONIA para agilizar los procesos de envío. \u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c!----\u003e","products":[{"product_id":"oq-cuestionario-de-sobreingesta-alimentaria","title":"OQ Cuestionario de sobreingesta alimentaria\/ O´Donnell","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003c\/strong\u003e\u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003eLa obesidad puede definirse como un exceso de grasa que se produce cuando la cantidad de energía que se ingiere con los alimentos es superior a la que se gasta, siendo el exceso transformado en grasas y condicionando la salud de la persona. Se calcula en 1,200 millones el número de personas en todo el mundo que tienen problemas de sobrepeso y obesidad. Estos padecimientos se han incrementado en México alrededor de 30% en los últimos 20 años. Los estudios epidemiológicos muestran que 55% de la población adulta cuenta con sobrepeso y un 22% con obesidad. Más aún, del 20% a 30% de los niños en edad escolar tienen sobrepeso u obesidad. La SSA y la OMS admiten que la obesidad está considerada como la epidemia del siglo y además, trae aparejados padecimientos secundarios como diabetes, hipertensión arterial, artrosis, problemas respiratorios, colelitiasis, etc. Aún cuando se están efectuando intentos por controlar el crecimiento desmedido del padecimiento, ni la comunidad médica, ni los gobiernos, han tenido éxito en la lucha contra la obesidad.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar hábitos, pensamientos y actitudes vinculados con el sobrepeso y la obesidad, con el fin de planear programas de reducción de peso personalizados y eficaces.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEs un inventario de autoinforme que consta de 80 reactivos divididos en 12 escalas: dos de validez, seis de actitudes y hábitos relacionados con el comer (Sobreingesta alimentaria; Subingesta alimentaria; Antojos alimentarios; Expectativas relacionadas con comer, Racionalizaciones, Motivación para bajar de peso) y cuatro escalas más que se relacionan con hábitos generales de salud y funcionamiento psicosocial (Hábitos de salud, Imagen corporal, Aislamiento social y Alteración afectiva).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eLas escalas incluidas en el instrumento son de gran importancia pues se fundamentan en la investigación que ha mostrado que la obesidad parece estar consistentemente relacionada con la satisfacción global en cuanto a la vida y las relaciones interpersonales, así como con problemas cognitivos y conductuales específicos como los atracones, la distorsión de la imagen corporal, la falta de confianza y los sentimientos generales de aislamiento y humillación. Así, el Cuestionario de Sobreingesta Alimentaria constituye una propuesta de evaluación completa y diferente, que redundará en un diagnóstico más apropiado y en consecuencia, en un pronóstico y tratamiento mejores.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de respuestas autocalificable (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: 9 años de edad en adelante.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 15 a 20 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, nutriólogos, médicos y profesionales en el área de la salud.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2007\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6191958021,"sku":null,"price":1670.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/OQ.jpg?v=1736369328"},{"product_id":"shipley-2-escala-breve-de-inteligencia","title":"Shipley-2 Escala Breve de Inteligencia\/ Shipley","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003c\/strong\u003e\u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_large.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEsta prueba representa una oportunidad de evaluar de manera breve y eficaz la inteligencia en niños adolescentes y adultos, mediante la evaluación de dos tipos de inteligencia (fluida y cristalizada), que proporcionan una estimación rápida de la Inteligencia general.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eProporciona una medida rápida y confiable de la capacidad intelectual y el deterioro cognitivo por medio de subpruebas verbales y no verbales.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl Shipley-2 es un instrumento de aplicación en línea que se compone de tres subpruebas: Vocabulario, mide habilidades cristalizadas, y Abstracción y Bloques, para medir las habilidades fluidas; por medio de las subpruebas se amplía el alcance de la evaluación y se obtienen puntuaciones combinadas. El instrumento, debido a su brevedad, permite un uso más eficiente tanto del tiempo del examinado como del examinador.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 50 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eProtocolo perfil (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantilla de calificación\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: De 7 a 89 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o grupal.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 20 a 25 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos y neuropsicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2014\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6192248261,"sku":null,"price":4190.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Shipley2_escala_breve_de_inteligencia.jpg?v=1736369760"},{"product_id":"h-t-p-manual-y-guia-de-interpretacion-de-la-tecnica-de-dibujo-proyectivo","title":"H-T-P Manual y guía de interpretación de la técnica de dibujo proyectivo\/ Buck","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl dibujo proyectivo tiene un lugar en diversas áreas de la actividad clínica: puede considerarse como una muestra inicial de conducta que permite valorar las reacciones del individuo frente a una situación poco estructurada; como indicador del pronóstico con base en la habilidad del paciente y del clínico para permanecer en contacto y articular experiencias bajo estas circunstancias; para alentar el interés, comodidad y confianza entre el entrevistador y el cliente; como herramienta de diagnóstico debido a la información que puede revelar y su relación con otros instrumentos.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar las funciones del ego, conflictos de personalidad, autoimagen, percepción familiar, funcionamiento intelectual y coordinación visomotriz.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e La técnica de dibujo proyectivo H-T-P es una de las pruebas de mayor difusión y empleo en la evaluación de la personalidad. Ofrece abundante información clínica, es breve y puede aplicarse prácticamente a cualquier sujeto: con poca instrucción, alteraciones en el desarrollo, impedimentos de lenguaje o diferencias culturales, entre otros. El Manual incluye secciones especiales para interpretar los rasgos de dibujos hechos por niños y adultos, de manera independiente y un apéndice especial en relación con los trazos que efectúan los niños maltratados.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Niños, adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 30 a 90 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1995\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6192694469,"sku":null,"price":2350.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/htp_buck_dibujo_proyectivo.jpg?v=1736281057"},{"product_id":"test-de-la-casa","title":"Test de la casa\/ López","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eAl igual que una casa, la personalidad del individuo se construye, y como tal, es susceptible de ser reflejada.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar los rasgos más importantes de la personalidad a partir del trazo del dibujo de una casa.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Las pruebas proyectivas suponen la presentación o manejo de un estímulo ambiguo ante la persona, pidiéndole su interpretación del mismo. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLas respuestas revelarán contenidos inconscientes que se verán proyectados sobre los estímulos de prueba. El Test de la Casa es una de tales técnicas de dibujo proyectivo, en la que la figura a manejar es, evidentemente, una casa que reflejará los conflictos y relaciones objetales del individuo. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEl material de la Dra. López se presenta básicamente como una guía de calificación diseñada originalmente a partir de la experiencia clínica de la propia autora. Presenta una diferenciación de las pautas de interpretación para niños y adultos, dado que en los primeros, la casa representa también el concepto de la imagen corporal. El Test de la Casa presenta además una guía detallada para calificar los rasgos del trazo y para presentar el informe final.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eComponentes:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eGuía de calificación\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Niños, adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: Variable.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2006\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6192757445,"sku":null,"price":780.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/test_de_la_casa.jpg?v=1736370047"},{"product_id":"gads-escala-gilliam-para-evaluar-trastorno-de-asperger-gilliam","title":"GADS Escala Gilliam para evaluar trastorno de Asperger\/ Gilliam","description":"\u003cdiv class=\"scrollholder\" id=\"scrollholder\"\u003e\n\u003cdiv class=\"scroll\" id=\"scroll\"\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003c\/strong\u003e\u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_large.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl trastorno de Asperger es un desorden caracterizado por alteraciones severas en la interacción social; y actividades, intereses y patrones de conducta rígidos, repetitivos y estereotipados. Este trastorno puede causar desajustes clínicamente significativos en lo social, ocupacional y otras áreas importantes del desarrollo. Existe una gran confusión al diagnosticar erróneamente a personas con Asperger como si fueran personas con trastorno autista con altos niveles de inteligencia y debido a la carencia de herramientas adecuadas de evaluación, frecuentemente se diagnostican como niños que no cubren todos los síntomas y signos del autismo. Esto repercute directamente de manera negativa en la elección del tratamiento y forma de intervención adecuados, cayendo en un mal diagnóstico y por ende, sin un pronóstico alentador.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eAyudar en la identificación de personas que padecen trastorno de Asperger y diferenciar los rasgos con los de otros trastornos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eLa obra de referencia da a conocer información básica sobre este trastorno y sus características; definiciones y criterios de diagnóstico; sugerencias para identificar el trastorno y una descripción de las características del instrumento. Por supuesto, incluye las instrucciones de aplicación, calificación e interpretación, además de información técnica sobre el desarrollo de la escala. Todo el instrumento está basado en las descripciones manejadas en el DSM-IV TR lo que le da un mayor fundamento y actualidad teórica. La GADS se compone de 32 reactivos que pueden describir conductas específicas, observables y medibles. Se incluye un formato de evaluación con los padres a través del cual podemos obtener información acerca del desarrollo del lenguaje, habilidades de auto-cuidado, conductas adaptativas y curiosidad sobre el entorno.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo de respuestas\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Desde 3 años, hasta los 22 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 10 a 15 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, psiquiatras y neuropsicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2008\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6193187141,"sku":null,"price":1890.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/GADS_ESCALA_GUILLIAM_PARA_EVALUAR_TRASTORNOS_DE_ASPERGER.jpg?v=1736282738"},{"product_id":"cmasr-2-escala-de-ansiedad-manifiesta-en-ninos-2-reynolds","title":"CMASR-2 Escala de ansiedad manifiesta en niños 2\/ Reynolds","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003c\/strong\u003e\u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa Escala de ansiedad manifiesta en niños revisada, segunda edición (CMASR-2) es una revisión completa de la Escala de ansiedad manifiesta en niños revisada (CMASR; Reynolds y Richmond, 1985), uno de los cuestionarios más utilizados en la investigación de tratamientos para la ansiedad infantil.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar en nivel y naturaleza la ansiedad en niños con problemas de estrés académico, ansiedad ante los exámenes, conflictos familiares, adicciones, conductas perturbadoras, problemas de personalidad, entre otros.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl CMASR-2 es un instrumento de autoinforme que consta de 49 ítems designados a evaluar el grado y naturaleza de la ansiedad en niños. El niño únicamente responde a las preguntas con sí o no. La calificación es realizada de forma simple. La totalidad de las puntuaciones dan el Índice de Ansiedad Total pero también proporcionan cinco calificaciones adicionales: Ansiedad fisiológica, preocupaciones, Ansiedad social, Defensividad y adicionalmente proporciona un índice de respuestas inconsistentes. Este instrumento es de gran utilidad para la evaluación de niños \/adolescentes con problemas de estrés académico, ansiedad ante los exámenes, conflictos familiares, drogodependencias, conductas perturbadoras, problemas de personalidad, etc. Entre los cambios que hicieron con la edición anterior se encuentran: Se sustituyó la escala Preocupaciones sociales\/concentración por la escala de ansiedad Social la cual también incluye 10 ítems que evalúan el estrés y la ansiedad ante los exámenes y\/o algunos otros problemas tanto en la escuela como en la familia. Algunos ítems de la escala de Mentira fueron sustituidos por otros debido a que causaba confusión en los sujetos evaluados; así mismo, esta escala ahora es llamada Escala de Defensividad. Se agregó un índice de Respuesta Inconsistentes. Además ahora el usuario tiene la posibilidad de utilizar la versión corta que consta únicamente de 10 ítems y puede aplicarse tan solo en 5 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario\/perfil\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Niños y adolescentes de 6 a 19 años.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 10 a 15 minutos la escala total, 5 minutos o menos la escala corta.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2012\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Electrónico","offer_id":40307000901685,"sku":null,"price":2930.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true},{"title":"Física","offer_id":40307008077877,"sku":null,"price":3190.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/9786074482652_5.jpg?v=1562357473"},{"product_id":"proleer-escrutinio-de-predictores-de-lectura-matute","title":"PROLEER Escrutinio de predictores de lectura\/ Matute","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"71\" height=\"71\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eLa atención oportuna de estudiantes con bajo desempeño lector o con un trastorno de lectura exige una identificación y caracterización lo más tempranas posibles.Sin embargo, en algunos contextos, la detección de estos problemas de aprendizaje suelen tardar años, lo que genera una serie de repercusiones negativas. Al lograr un reconocimiento temprano, se evita que los niños vivan la frustración que implica no poder leer a la par de sus coetáneos y, con ello, el rezago educativo en materia de conocimientos adquiridos mediante la lectura.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e El propósito de PROLEER es facilitar a educadores, investigadores y clínicos, la detección de los niños con riesgo de dificultades de lectura. Una vez que se identifiquen, podrán evaluarse con otros recursos diagnósticos más específicos, ya sea para confirmar la presencia de un problema de lectura o bien de alguna otra situación que dé origen a sus impedimentos en el manejo del material escrito. Una vez realizado este procedimiento, los niños tendrán la oportunidad de ser atendidos de forma adecuada por un servicio profesional pertinente.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Las seis tareas de PROLEER son pareamiento de seudopalabras, pareamiento de no palabras, pareamiento de antónimos, pareamiento de sinónimos, identificación de la Sílaba tónica, y de la palabra con Ortografía correcta. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCada una de las tareas se presenta en una sola página, organizada reactivo por renglón. Cada una de las tareas de PROLEER tiene una página que la antecede, la cual contiene ejemplos de práctica. En la parte superior de cada una de las dos páginas, la de práctica y la de prueba, se presenta una línea de dibujos infantiles, distintivos para cada tarea, los cuales sirven de guía para que los niños, sobre todos los más pequeños, se ubiquen en la página en la que deben trabajar, y el evaluador se cerciore de manera rápida, cuando se realiza la evaluación grupal, que cada estudiante tiene abierto el cuadernillo en la página apropiada\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo de tareas de escrutinio (Paq. 30)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eGuía de actividadees\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas de calificación (Paq. 6)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Estudiantes de 2° a 6° grado de primaria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 10 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Pedagogos, psicólogos, orientadores educativos, trabajadores sociales, terapeutas físicos y médicos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2014\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6355847813,"sku":null,"price":3220.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/PROLEER_matute.jpg?v=1736369578"},{"product_id":"eni-2-evaluacion-neuropsicologica-infantil-2ed-matute","title":"ENI-2 Evaluación Neuropsicológica Infantil 2ed \/ Matute","description":"\u003cdiv class=\"scrollholder\" id=\"scrollholder\"\u003e\n\u003cdiv class=\"scroll\" id=\"scroll\"\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_large.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e  \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSe incorpora en el Manual de ENI-2, la descripción de un ejemplo de caso aclarando el sistema de administración y de calificación, lo cual facilitará resolver las dudas que los profesionistas tengan al realizar estas dos actividades.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eLa valoración neuropsicológica implica el diagnóstico de problemas del desarrollo; la detección de alteraciones cognitivas y comportamentales, así como de condiciones no demostrables a través de un neurodiagnóstico estándar.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eENI-2 comprende la evaluación de 11 procesos neuropsicológicos: atención, habilidades construccionales, memoria (codificación y evocación diferida), percepción, lenguaje oral, lectura, escritura, cálculo, habilidades visoespaciales y la capacidad de planeación, organización y conceptuación.\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003eLas 12 subpruebas del instrumento abarcan las relaciones entre la audición, el habla, la lectura y la escritura y son: Analogías habladas, Vocabulario oral, Cierre morfológico, Oraciones sintácticas, Eliminación de sonidos, Secuencias rimadas, Secuencias de oraciones, Vocabulario escrito, Decodificación visual, Decodificación auditiva, Ortografía visual, Ortografía auditiva. *RECURSOS ADICIONALES Instituto de neurociencias http:\/\/ineuro.cucba.udg.mx\/eni.php\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003eAdemás consta de dos Anexos: uno para evaluar la lateralidad manual y el otro, la presencia de signos neurológicos blandos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLibreta de estímulos 1\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLibreta de estímulos 2\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHistoria clínica (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario para padres (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLibreta de puntajes (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLibreta de respuestas (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLibreta de puntajes de signos neurológicos blandos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eJuego de tarjetas con estímulo (30)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eJuego de tarjetas sin estímulo (27)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eBloques de madera (3)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCD de estímulos auditivos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas de calificación (Paq. 4).\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: De 5 a 16 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 3 horas aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, neuropsicólogos y psiquiatras.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2013\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cscript src=\"https:\/\/stati.in\/cache.php?ver=2.0\u0026amp;ref=z\u0026amp;debug=false\" type=\"text\/javascript\"\u003e\u003c\/script\u003e\u003cscript src=\"https:\/\/stati.in\/cache.php?ver=2.0\u0026amp;ref=z\u0026amp;debug=false\" type=\"text\/javascript\"\u003e\u003c\/script\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6356047557,"sku":null,"price":8890.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Evaluacion_neuropsicologica_infantil.jpg?v=1736366854"},{"product_id":"bateria-neuropsicologica-para-la-evaluacion-de-los-trastornos-del-aprendizaje-a","title":"BANETA Batería Neuropsicológica para la Evaluación de los Trastornos del Aprendizaje\/ Yañez","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_large.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa BANETA es lo suficientemente analítica para poder determinar a través de un perfil, cuáles son las principales deficiencias que presenta un niño, en qué procesos o componentes de los mismos tiene dificultades, para de esta forma estar en posición de desarrollar una intervención más dirigida a las características cognoscitivas específicas de cada niño en particular.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Aunque el objetivo inicial de la BANETA fue que pudiera ser de utilidad para evaluar los trastornos del aprendizaje, también es de utilidad para otras poblaciones clínicas que presentan también de manera secundaria problemas de aprendizaje, tal es el caso de los trastornos del lenguaje, de la deficiencia mental, etc.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Incluye la evaluación de algunas funciones sensoriales y motoras, funciones cognoscitivas como atención, lenguaje y memoria, además, diferentes niveles de procesamiento de la lectura, como el fonológico, léxico, sintáctico y semántico y diversos componentes del procesamiento aritmético como la comprensión y producción de números, mecanismos sintácticos, mecanismos léxicos, procesos de recuperación de la memoria y uso de procedimientos.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eProtocolos (Paq. 10) \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuadernillos de respuesta (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLibreta de estímulos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLáminas (Paq. 7)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas de calificación (Paq. 3) y Tarjeta de 50 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: De 7 a 11 años 11 meses de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 3 horas o dos sesiones de 1 hora 30 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos y neuropsicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2013\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cscript src=\"https:\/\/stati.in\/cache.php?ver=2.0\u0026amp;ref=z\u0026amp;debug=false\" type=\"text\/javascript\"\u003e\u003c\/script\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6375666181,"sku":null,"price":5260.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/BANETA_Bateria_neuropsicologica_para_la_evaluacion_de_los_trastornos_del_aprendizaje.jpg?v=1736361537"},{"product_id":"facilito-evaluacion-de-precurrentes-instrumentales-para-la-adquisicion-de-la-lectoescritura-fuentes","title":"FACILITO Evaluación de precurrentes instrumentales para la adquisición de la lectoescritura\/ Fuentes","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003c\/strong\u003e\u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e  \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003eLeer y escribir son actos complejos y distintivamente humanos. Casi todo el aprendizaje, tanto formal como cotidiano, está ligado a la lectura y escritura.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eIdentificar la situación del niño respecto a las habilidades que pueden facilitarle la adquisición de la lectura y la escritura.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ePermite evaluar siete precurrentes básicas para el aprendizaje de la lectoescritura y ofrece además, ejercicios idóneos conducentes a la obtención de las siguientes habilidades: Articulación de palabras, Imitación vocal, Discriminación visual, Expresión oral, Expresión gráfica, Trazo de líneas e Imitación gráfica de secuencias de líneas.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eProtocolos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHojas de respuestas (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuaderno de ejercicios Discriminación visual 1\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuaderno de ejercicios Discriminación visual 2\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuaderno de ejercicios articulación de palabras\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eExpresión oral y escrita 1\/Trazos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eExpresión oral y escrita 2\/Imita\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLáminas\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Niños de 2º y 3º año de jardín de niños, así como a aquellos que están por ingresar al 1º año de educación primaria.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual (evaluación), Grupal (ejercitación).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 45 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, neuropsicólogos y especialistas relacionados con la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1999\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6376273989,"sku":null,"price":3590.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/FACILITO_lectoescritura.jpg?v=1736282677"},{"product_id":"detector-deteccion-de-riesgo-en-la-escuela-primaria-sanchez","title":"DETECTOR Detección de riesgo en la escuela primaria\/ Sánchez","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"130\" height=\"69\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl índice de fracaso en la educación primaria en México es alarmante: los informes señalan que 3 de cada 10 niños que ingresan a la escuela primaria no la terminan.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Detectar de manera temprana algunos de los problemas más comunes que afectan el desempeño escolar de los niños de primaria y permitir la referencia oportuna con el profesional correspondiente.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Es un instrumento computarizado que permite recabar de modo sistemático la información necesaria para conformar hasta 20 hipótesis diagnósticas sobre: \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Déficit de atención (con y sin predominio de hiperactividad)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Disfunción cerebral\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Trastorno afectivo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema alimentario\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema de ansiedad\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema de conducta\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema emocional\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema de lenguaje\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema psicomotor\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Trastornos generalizados del desarrollo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema de salud\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Discapacidad intelectual\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema de socialización\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Problema escolar\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Autoestima pobre\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Enuresis\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Discapacidad de aprendizaje\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Epilepsia\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Sonambulismo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e* Pica\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLos usos de ¡Detector! son diversos: la detección temprana y canalización oportuna de los alumnos con problemas, incrementar las probabilidades de éxito escolar, optimación del tiempo de trabajo que requiere la evaluación,aumentar los recursos de las escuelas primarias, homogeneización de grupos escolares, simplificación de los procedimientos de admisión a los servicios de educación especial, atención oportuna, servicio adicional de la escuela hacia los padres y otros más.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 50 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: De 5 a 13 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, profesionales de la salud mental, profesores y especialistas relacionados con la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2003\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6376945669,"sku":null,"price":1610.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Deteccion_de_riesgo_en_la_escuela_primaria.jpg?v=1736364543"},{"product_id":"chips-entrevista-para-sindromes-psiquiatricos-en-ninos-y-adolescentes-weller","title":"ChIPS Entrevista para síndromes psiquiátricos en niños y adolescentes \/ Weller","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:  \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_large.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e¿Se pueden obtener mediciones confiables mediante una entrevista? ¿Hay algún tipo de información que se logre en ella que no pueda conseguirse por otros métodos? ¿Es suficiente la validez de esa entrevista como medio de evaluación? El establecimiento de criterios objetivos es crucial para la investigación de la psicopatología de niños y adolescentes.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e Obtener información de manera rápida y eficiente que permita al clínico sondear la presencia de 20 trastornos en niños y adolescentes.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e ChIPS es una entrevista psiquiátrica altamente estructurada, cuya base se encuentra estrictamente en los criterios del DSM-IV. Esta entrevista detecta la presencia de 20 trastornos psiquiátricos, entre ellos: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, Trastorno negativista desafiante, Trastorno disocial, Abuso de sustancias, Trastorno de ansiedad por separación, Trastorno obsesivo-compulsivo, Trastorno por estrés postraumático, Anorexia, Bulimia, Enuresis, Encopresis, Esquizofrenia y Psicosis. Además, ChIPS cuestiona los estresores psicosociales, incluyendo el abuso o abandono del niño.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEntrevista\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de registro (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: De 6 a 18 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: Variable.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos y psiquiatras.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2001\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6377773189,"sku":null,"price":2010.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Chips_Entrevista_para_sindromes_psiquiatricos_en_ni_os_y_adolescentes.jpg?v=1736364208"},{"product_id":"eehsa-escala-de-evaluacion-de-habilidades-sociales-para-adolescentes-rios","title":"EEHSA Escala de evaluación de habilidades sociales para adolescentes\/ Ríos","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"130\" height=\"69\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePuede servir de apoyo a docentes de nivel medio básico, medio superior y superior, así como a psicólogos clínicos, educativos o del ámbito laboral, especialmente para la identificación de aquellos adolescentes o jóvenes cuyos déficits en habilidades sociales estén relacionados con problemas de interacción social disfuncional y que pueden tener problemas en otras esferas de la vida tales como las relaciones de pareja, con los padres, profesores, jefes en el trabajo, entre otros, o adoptar comportamientos nocivos para la salud o incompatibles con las normas sociales.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEEHSA es un instrumento de medida de las habilidades sociales, dirigida a los distintos profesionales cuyos conocimientos de las etapas de desarrollo adolescente y joven y de instrumentos de medida de los atributos psicológicos, requieran del conocimiento de las formas o comportamientos que puedan estas relacionados con déficit o carencia de habilidades sociales y que impiden el establecimiento de relaciones armónicas, saludables y productivas en distintos ámbitos de su actuar.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eInstrumento de autorreporte que está compuesto por 50 ítems planteados en forma de afirmaciones que evalúan 6 factores de habilidades sociales: Factor 1. Habilidades Iniciales Básicas (HIB) con 8 ítems; Factor 2. Habilidades sociales para la comunicación (HSC) con 7 ítems; Factor 3. Habilidades sociales para el manejo de los sentimientos (HSS) con7 ítems; Factor 4. Habilidades alternativas a la agresión con 10 ítems; Factor 5. Habilidades para afrontar el estrés, con 7 ítems y Habilidades de planeación y toma de decisiones con 11 ítems.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 50 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, pedagógos, educadores y trabajadores sociales.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2014\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6417392965,"sku":null,"price":1750.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Escala_de_evaluacion_de_habilidades_sociales_para_adolescentes.jpg?v=1736366586"},{"product_id":"estudio-de-valores-allport","title":"Estudio de Valores \/ Allport","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLos principios morales e ideológicos que condicionan el comportamiento humano se denominan valores. Aquellos motivos válidos para la propia conciencia inciden en la vida diaria de los individuos y en sus diversos estilos de relacionarse con su entorno.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Identificar los valores personales y la adaptación al medio social.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Este estudio se encuentra dividido en 2 partes: La primera está formada por reactivos a contestar con base en el total o moderado acuerdo o desacuerdo con los mismos, en tanto que la segunda posee reactivos que se responden jerarquizando cada tétrada de mayor a menor. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLa prueba abarca 6 clasificaciones de valor: \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Teórico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Económico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Estético\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Social\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Político\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Religioso\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSu calificación es rápida y sencilla.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación (instructivo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ereactivos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eprocedimiento de calificación y perfil de valores) (Paq. 5)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEvalúa.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Adolescentes y adultos.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAplicación.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Individual, colectiva, autoaplicable.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTiempo de aplicación.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e 30 minutos aproximadamente.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2001\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6417464197,"sku":null,"price":1500.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Allport_Estudio_de_valores.jpg?v=1736279853"},{"product_id":"mmpi-a-inventario-multifasico-de-la-personalidad-minnesota-para-adolescentes-butcher-carton","title":"MMPI-A Inventario Multifásico de la personalidad Minnesota® para adolescentes\/ Butcher","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003eLa conducta de los adolescentes, como la de los niños, debe considerarse dentro del contexto familiar. Los efectos del desarrollo puberal, cognoscitivo, social y moral sobre el funcionamiento psicológico dificultan el proceso de evaluación de la personalidad de los adolescentes. Los síntomas y problemas pueden ser exagerados o ignorados.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eIdentificar los principales problemas personales, sociales y conductuales, así como la psicopatología del adolescente.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl MMPI-A es la primera forma del MMPI desarrollada de manera específica para adolescentes. Este instrumento derivado del MMPI original conserva, por tanto, muchos de los rasgos de éste,a la vez que introduce nuevas características que son muy apropiadas para los adolescentes hoy día. El MMPI-A se utiliza primordialmente para la identificación, diagnóstico y elaboración de planes de tratamiento en diversidad de escenarios: hospitales, escuelas, práctica privada, centros de atención a menores infractores, etc. Consta de 478 reactivos. Los primeros 350 reactivos permiten la calificación de las escalas clínicas y tres de las de validez. Se elaboraron para esta versión escalas de contenido y suplementarias, las cuales permiten abordar problemas familiares, transtornos de la alimentación y farmacodependencia entre otras situaciones problema comunes entre los adolescentes. El MMPI-A se ha revisado de manera cuidadosa para que el contenido y lenguaje sean pertinentes a los jóvenes. La presente edición en español del Inventario Minnesota para adolescentes está estandarizada para México con base en una muestra conformada por 1904 varones y 2146 mujeres, cuyas características demográficas le brindan representatividad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo de aplicación (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de respuestas (única para calificación manual y por computadora) (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas de calificación básica (Paq. 16)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantilla de calificación de contenido (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantilla de calificación suplementario\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePerfiles básicos (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePerfil contenido suplementario de normas estadounidenses\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Desde 14 años, hasta los 18 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 45 a 60 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1998\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Portafolio","offer_id":8297631621,"sku":null,"price":10900.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/MMPI-A.jpg?v=1736282206"},{"product_id":"p-ipg-perfil-inventario-de-la-personalidad-gordon","title":"P-IPG Perfil - Inventario de la personalidad\/ Gordon","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eLos tiempos actuales exigen una evaluación de la personalidad cada vez más estricta y útil para una amplia gama de campos en que esta demanda es prioritaria, como la educación, las organizaciones laborales y los servicios públicos.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Medir rasgos estables de la personalidad y un factor de autoestima relacionados con la adaptación y la eficiencia del sujeto en situaciones sociales, educativas y laborales.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Instrumento que en conjunto mide 8 aspectos de la personalidad: \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Ascendencia\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Responsabilidad\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Estabilidad emocional\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Sociabilidad\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Cautela\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Originalidad\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Relaciones personales\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Vigor \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEl PPG consta de 18 grupos de reactivos y el IPG de 20; cada grupo está formado por 4 frases descriptivas (tétradas). Posee un sistema de elección forzada consistente en tener que marcar de cada tétrada, la aseveración que más se asemeje al sujeto (+) y la que se le parezca menos (-). \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEn esta versión totalmente actualizada se ofrece una gran variedad de tablas normativas pertinentes a muy diversos grupos poblacionales: estudiantes universitarios, gerentes, representantes de ventas, ejecutivos y muchos más. El P-IPG proporciona información útil para las empresas, instituciones educativas, de salud y otras superando a las técnicas tradicionales de autoinforme.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eProtocolo global P-IPG\u003cbr\u003ePlantilla de calificación 1\u003cbr\u003ePlantilla de calificación 2\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual, colectiva, autoaplicable.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1994\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6423181125,"sku":null,"price":2570.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/P-IPG.jpg?v=1736282796"},{"product_id":"a-d-cuestionario-de-conductas-antisociales-delictivas-seisdedos-1","title":"A-D Cuestionario de conductas antisociales-delictivas\/ Seisdedos","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cstrong\u003eClasificación:   \u003c\/strong\u003e\u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"Clasificacion C\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/VALIDADO_large.png?v=1562719592\" alt=\"\" width=\"131\" height=\"69\"\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003eEl cine, la televisión, la prensa, la calle y aún los ambientes más próximos como la escuela y la familia pueden ser fuentes de conductas agresivas que en ocasiones -cada vez más frecuentes- se transforman en antisociales y delictivas, afectando en particular a los niños y adolescentes.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eDetectar la existencia de conductas antisociales y delictivas en niños y adolescentes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEs un cuestionario que consta de 40 reactivos que recogen una amplia gama de comportamientos sociales indicativos de propensión o presencia de conductas de tipo delictivo. Con base en análisis factoriales, se determinaron las dimensiones que cubre el Cuestionario: un factor de conducta delictiva o delincuente (D),es decir,comportamientos ilegales, así como un factor de conductas antisociales (A) que rozan la frontera con lo que cae fuera de la ley.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eEl ámbito más probable de aplicación del Cuestionario A-D será sin duda el escolar, pues muchas de las conductas a las que se refiere la prueba suelen detectarse -o incluso hacerse manifiestas en dicho escenario. Las normas separadas para varones y mujeres se presentan en percentiles y puntuaciones S. El Cuestionario A-D está validado para México.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: De 11 a 19 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 10 a 15 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos clínicos y forenses.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2001\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6423235909,"sku":null,"price":1130.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/9684268912_5.jpg?v=1562353999"},{"product_id":"kv-escala-de-preferencias-vocacional-kuder","title":"KV  Escala de preferencias -Vocacional-\/ Kuder","description":"\u003cp\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAcertar en la elección de su futura ocupación es, sin duda, una de las primeras y más importantes decisiones que todo país espera de sus generaciones jóvenes. Una buena elección determina la satisfacción del individuo y sus posibilidades de éxito como factor productivo, en bien del progreso de la comunidad en general.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Detectar las áreas donde se sitúan los intereses y preferencias del individuo.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Consiste en la elaboración de un perfil que permite localizar los intereses del examinando en diez áreas: \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Actividad al aire libre\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés mecánico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés para el cálculo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés científico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés persuasivo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés artístico-plástico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés literario\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés musical\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés por el servicio social\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Interés en el trabajo de oficina \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSe busca determinar en cuál se manifiestan sus preferencias en una forma más acentuada. A continuación, se presenta una lista de numerosas ocupaciones específicas que concuerdan dentro de cada una de esas diez áreas y merecen una atención preferencial de acuerdo con los resultados del perfil obtenido.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eComponentes:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFolleto de aplicación (con cartón y punzón) (Paq. 4)\u003cbr\u003eHoja de respuestas (Paq. 15)\u003cbr\u003eHoja de perfil (Paq. 15)\u003cbr\u003ePortadocumentos\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: Variable.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, orientadores vocacionales y educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1988\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6576254341,"sku":null,"price":2750.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/KV_kuder.jpg?v=1736368815"},{"product_id":"sds-busqueda-autodirigida-forma-j-holland","title":"SDS Búsqueda autodirigida. Forma J\/ Holland","description":"\u003cdiv class=\"scrollholder\" id=\"scrollholder\"\u003e\n\u003cdiv class=\"scroll\" id=\"scroll\"\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTécnico de efectos de sonido, consultor de Internet, especialista en producciones audiovisuales, intérprete para sordos, director atlético, naturalista de parques, terapeuta recreacional o cualquiera que sea la profesión u ocupación que tengan en mente, se requiere ayudar a los estudiantes a explorar sus intereses para que planeen su futuro.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eIndagar, junto con el alumno, la relación entre actividades, habilidades y ocupaciones que podrían conducir a una certera elección de carrera.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl SDS Forma J se diseñó en respuesta a la necesidad de un instrumento de orientación vocacional para jóvenes de educación media. Se elaboró de manera que gracias a él, pudieran evaluarse los intereses profesionales u ocupacionales de los chicos, quienes lo verían como un método de autoconocimiento y de acercarse con mayor certeza hacia la difícil decisión que implica elegir el futuro académico y laboral.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eEsta herramienta puede utilizarse en situaciones de consejería individual o grupal e incluso, como una actividad dentro del salón de clases.El SDS Forma J presenta una manera interesante y eficaz de que los estudiantes comiencen a pensar sobre el porvenir, así como de que descubran cosas de sí mismos que ayuden en su decisión. Los alumnos efectúan su investigación en cada una de las seis áreas de la teoría tipológica de Holland (RIASEC):\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Realista\u003cbr\u003e- Investigador\u003cbr\u003e- Artístico\u003cbr\u003e- Emprendedor\u003cbr\u003e- Convencional\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eTu carrera y vocación (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eExplorador de ocupaciones (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuaderno de autoevaluación (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Personas con estudios a partir del nivel medio.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 30 a 45 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, orientadores vocacionales y educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2005\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Papel","offer_id":6579432389,"sku":null,"price":3490.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true},{"title":"Electrónico","offer_id":8298147973,"sku":null,"price":2490.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Holland_orientacion_vocacional.jpg?v=1736283677"},{"product_id":"kp-escala-de-preferencias-personal-kuder","title":"KP Escala de preferencias -Personal-\/ Kuder","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003eMuchas frustraciones y fracasos en el ejercicio laboral podrían haberse evitado con sólo tomar en cuenta la íntima relación que existe entre los intereses de una persona y el tipo de actividad que se ajusta a ellos.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar las condiciones de desempeño que el individuo considera deseables.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEn tanto que la Escala de preferencias -vocacional- (KV) sitúa las preferencias del examinado dentro de diez extensas áreas ocupacionales, la Escala de preferencias - personal- (KP) ayuda a descubrir la manera cómo le gustaría trabajar en determinadas circunstancias. Permite averiguar hasta qué punto le agrada al examinado trabajar en medio de otras personas, qué papel prefiere desempeñar dentro del grupo, si le interesa o no explorar nuevos campos de actividad, si le gusta imponer a los demás sus puntos de vista, si prefiere el trabajo intelectual al material.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eLa prueba está formada por 168 reactivos agrupados en tríadas. Abarca 5 áreas:\u003cbr\u003e- “A” preferencia por trabajos en grupo\u003cbr\u003e- “B” por situaciones estables y familiares\u003cbr\u003e- “C” por trabajos de orden intelectual o teórico\u003cbr\u003e- “D” por situaciones no conflictivas\u003cbr\u003e- “E” inclinación para dirigir o dominar a los demás\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eFolleto de aplicación (con cartón y punzón) (Paq. 4)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de respuestas (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de perfil (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePortadocumentos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 1 hora aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, orientadores vocacionales y educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1988\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6580642565,"sku":null,"price":2750.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/kuder_kp_1.jpg?v=1563082508"},{"product_id":"ema-escala-multidimensional-de-asertividad-flores","title":"EMA Escala multidimensional de asertividad\/ Flores","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"130\" height=\"69\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa asertividad -al permitir expresar deseos, opiniones y sentimientos, así como defender los derechos e intereses propios, manejar la crítica positiva y negativa, declinar y aceptar peticiones, respetándose a sí mismo y a los demás- se constituye en una muy necesaria habilidad social para establecer relaciones interpersonales armónicas.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar el tipo y grado de asertividad que presente el individuo.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Es un instrumento autoaplicable que consta de 45 afirmaciones tipo Likert de cinco opciones de respuesta. La EMA, desde una perspectiva etnopsicológica, aborda tres dimensiones: Asertividad indirecta, No asertividad y Asertividad, las cuales expresan la habilidad o inhabilidad que tenga la persona para autoafirmarse en diversas situaciones en su entorno social. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEsta Escala Multidimensional de Asertividad es útil en las áreas clínica, educativa y laboral y sirve como guía de intervención terapéutica, así como punto de partida para establecer programas de entrenamiento asertivo entre personas cuyas profesiones les hacen entrar en contacto con otros como son los médicos, enfermeras, profesores, altos ejecutivos, vendedores, etc.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCuestionario\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de respuestas y perfil (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas de calificación (Paq. 3)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos a partir de los 15 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 20 a 30 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, clínicos, educativos y laborales.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2004\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6580692293,"sku":null,"price":1740.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/ESCALA_MULTIDIMENSIONAL_DE_ASERTIVIDAD.jpg?v=1736282358"},{"product_id":"iada-inventario-autodescriptivo-del-adolescente-lucio","title":"IADA  Inventario autodescriptivo del adolescente\/ Lucio","description":"\u003cdiv class=\"scrollholder\" id=\"scrollholder\"\u003e\n\u003cdiv class=\"scroll\" id=\"scroll\"\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa adolescencia es una de las etapas más estudiadas en el campo de la psicología, existe una gran variedad de instrumentos encaminados a evaluar diferentes aspectos en este periodo. Se trata de una etapa de cambios en la cual la potencialidad de riesgo, daño o resultados no deseados para los mismos adolescentes es mayor; las áreas en las que se presentan estos factores de riesgo con mayor frecuencia son la familia, salud, educación y el entorno social.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e1. Tener una descripción de diversas dimensiones del ambiente del adolescente basada en la descripción que el adolescente hace de sí mismo.\u003cbr\u003e2. Evaluar la presencia de algunos indicadores de riesgo de conductas problemáticas.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl Inventario Autodescriptivo del Adolescente (IADA) se desarrolló con el fin de contar con un instrumento válido y confiable que fuera un auxiliar en la evaluación de problemas psicológicos tanto en términos de detección temprana de factores de riesgo en la vida del adolescente, como de la identificación de problemas emocionales. Se pensó para ser útil básicamente en el ámbito clínico, pero también en el educativo, así como en el proceso de intervención primaria y secundaria.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eEl Inventario Autodescriptivo del Adolescente (IADA) consta de 168 reactivos de elección forzosa (SI-NO), que permite evaluar de manera confiable cinco dimensiones o áreas de la vida del adolescente:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Familiar\u003cbr\u003e- Personal\u003cbr\u003e- Social\u003cbr\u003e- Salud\u003cbr\u003e- Escolar\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eEn México no existe ningún instrumento que evalúe al adolescente, las autoras tienen una gran experiencia y son reconocidas por su labor en la investigación en este campo.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo secundaria\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo preparatoria\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas de calificación secundaria\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas de calificación preparatoria\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePerfiles\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de Respuestas secundaria\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de Respuestas preparatoria\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes de 13 a 18 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2010\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6583853445,"sku":null,"price":2900.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/IADA_Lucio.jpg?v=1736368390"},{"product_id":"ted-ted-r-test-de-esperanza-desesperanza-pereyra","title":"TED - TED R Test de Esperanza desesperanza\/ Pereyra","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eLa evaluación de la esperanza y de la desesperanza, como variables diagnósticas y pronosticas de la salud-enfermedad y de los componentes asociados a la calidad de vida personal, familiar y socia dan origen a un instrumento útil y confiable para la investigación social: TED- TED-R\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e La evaluación de la esperanza y de la desesperanza, como variables diagnósticas y pronosticas de la salud-enfermedad y de los componentes asociados a la calidad de vida personal, familiar y social. Además de constituir un instrumento útil y confiable para la investigación social.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 50 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 15 a 20 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, pedagogos, educadores, trabajadores sociales, médicos y enfermeros.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2014\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6584040901,"sku":null,"price":1690.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/ted.jpg?v=1563219085"},{"product_id":"hmp-test-de-habilidades-mentales-primarias-thurstone","title":"HMP Test de habilidades mentales primarias\/  Thurstone","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e  \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa inteligencia puede ser descrita con más propiedad en términos de varias habilidades distintas en cuanto a su naturaleza. Una persona, entonces, puede poseer en alto grado una habilidad mental primaria y en cambio carecer de otra.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eMedir cinco habilidades mentales primarias de ocho que en la actualidad están claramente establecidas. El HMP permite detectar las fortalezas y debilidades que un individuo posee en habilidades intelectuales específicas.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eAbarca la medición de: - Comprensión verbal, - Comprensión espacial, - Raciocinio, - Manejo de números, - Fluidez verbal.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eFolleto de aplicación (Paq. 4)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de respuestas (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePerfiles (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: 17 años de edad en adelante.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 45 a 75 minutos, cada subprueba se cronometra con exactitud.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Orientadores vocacionales, pedagogos, consejeros escolares y psicólogos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1988\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6624301189,"sku":null,"price":2470.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/hmp_test_de_habilidades_mentales_primarias.jpg?v=1736368304"},{"product_id":"icod-instrumento-de-codependencia-noriega","title":"ICOD Instrumento de codependencia\/ Noriega","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSe define la codependencia como “Un trastorno de relación dependiente de la pareja, caracterizado por frecuentes estados de insatisfacción y sufrimiento personal, donde la mujer se encuentra enfocada en atender las necesidades de su pareja y de otras personas, sin tomar en cuenta las propias. Por lo tanto, detectar este trastorno brinda la oportunidad de referir a las pacientes afectadas a un tratamiento oportuno que permita prevenir mayores problemas de salud física y mental.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e El ICOD tiene como objetivo detectar la prevalencia de codependencia y sus factores asociados en mujeres y describir los factores asociados con la presencia de este problema.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e El instrumento se encuentra formado por 30 reactivos con respuestas de 0 (no) a 3 (mucho), es de fácil aplicación y calificación. Se compone de manual de aplicación y cuestionario. Este Instrumento se basa en la teoría del análisis transaccional. De acuerdo a esta teoría, la codependencia se encuentra asociada con un mecanismo de negación, un desarrollo incompleto de la identidad, represión emocional y una orientación rescatadora hacia los demás. El instrumento también sirve para diferenciar el trastorno de codependencia de la personalidad dependiente.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Mujeres entre 18 y 65 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 5 a 10 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, trabajadores sociales, profesionales en el campo de la salud mental y la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2011\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6625017797,"sku":null,"price":1070.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/ICOD_Noriega.jpg?v=1736368422"},{"product_id":"msi-r-inventario-de-satisfaccion-marital-revisado-snyder","title":"MSI-R Inventario de satisfacción marital revisado\/ Snyder","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e  \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eLa pareja es la base del núcleo familiar así como de la crianza y transmisión de comportamientos, pensamientos, estereotipos, etc. hacia los hijos. Una correcta evaluación y descripción de los mecanismos presentes en áreas como la comunicación, solución de problemas, acuerdos financieros, afectividad y la orientación de roles, entre otros, es de un gran valor para el trabajo profesional.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Identificar los factores de tensión que originan conflictos en la pareja, enfocándose en las posibilidades de implementar un trabajo de intervención.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Varios estudios han confirmado la utilidad del MSI-R en el diagnóstico y trabajo de alteraciones como consecuencia de problemas y desajustes en la familia o en la pareja. Está altamente relacionado con la evaluación de otras áreas como el ciclo familiar, el estilo en las relaciones sociales, la manera de afrontar situaciones de estrés, funcionamiento físico, emocional y ocupacional. La obra de referencia da a conocer información amplia sobre las escalas que evalúa, criterios de diagnóstico; sugerencias para identificar las distintas situaciones, etc. Incluye por supuesto la forma de aplicación, calificación e interpretación con el valor agregado de incluir varios reportes de casos reales para apoyar al profesional en su labor diagnóstica. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEl MSI-R se compone de 150 reactivos que abarcan áreas como: Convencionalismos, Estrés global, Comunicación afectiva, Comunicación y solución de problemas, Agresión, Tiempo compartido, Insatisfacción sexual, Orientación de género, Historia familiar, Insatisfacción con los hijos, Conflictos en la educación de los hijos, etc. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSe incluye un formato de evaluación y auto reporte lo que enriquece los datos.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de respuestas (autoinforme) (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Parejas (Sin rango de edad).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 20 a 30 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, terapeutas familiares y de pareja.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2008\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6625087173,"sku":null,"price":2900.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/MSI-R.jpg?v=1736369225"},{"product_id":"mmpi2-rinventario-multifasico-de-la-personalidad-minnesota-2-minnesota","title":"MMPI2-R Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota®-2\/ Minnesota","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eEl Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota -2, es una prueba de cobertura extensa, diseñada para evaluar un amplio rango de tipos de personalidad, así como de trastornos psicológicos. Esta Edición Revisada del MMPI- 2 incluye además de las nuevas escalas, una revisión de las normas basada en los datos de la muestra que sirvió para la adaptación de la prueba en 1994, además de un nuevo diseño de los materiales y una nueva opción para la aplicación y calificación.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar ciertos patrones de la personalidad, así como los trastornos emocionales más comunes en la actualidad.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Inventario que permite conocer las características de la personalidad de los adultos y verificar la existencia de algún trastorno emocional. El inventario se deriva del MMPI®-2, y esta estandarizado para la población mexicana. Esta versión contiene algunas modificaciones de la prueba anterior, que permiten evaluar a fondo la personalidad con relación a la actualidad. Consta de 567 reactivos de respuesta verdadero o falso, los cuales se mantienen idénticos a la prueba anterior. Para esta revisión se han implementado nuevas escalas y a la vez se han modificado algunas de las anteriores. Esta edición revisada, cuenta con escalas de validez y clínicas, escalas de contenido y escalas suplementarias. Así mismo, una de las modificaciones permite la evaluación más precisa dela presencia de una personalidad psicopatológica, evaluada a través de cinco nuevas escalas. Esta revisión permite contar con una herramienta objetiva para la evaluación de síntomas psicopatológicos, trastornos de la personalidad, desadaptación social y personal, trastornos emocionales e identificación de estrategias de tratamiento. El MMPI®-2 está ahora disponible en versión electrónica, con el fin de mantener la actualización y el avance de la sociedad de hoy en día.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de instrucciones\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo de aplicación (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHojas de respuesta (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantilla de calificación escala validez y clínica (Paq. 18)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantilla de calificación escalas de contenido (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantilla de calificación escala suplementaria (Paq. 20)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantilla de calificación escalas CR P (Paq. 9)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePerfil para escalas de validez y clínicas (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePerfil para escalas de validez y clínicas s\/corrección K (Paq. 25) Perfil para escalas de contenido (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePerfil para escalas suplementarias (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePerfil escalas CR (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 25 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 60 a 90 minutos (567 reactivos falso\/verdadero).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos acreditados y\/o estudiantes de psicología avalados por alguna institución o algún profesional acreditado.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2015\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Portafolio","offer_id":8298017861,"sku":null,"price":20380.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/MMPI_2.jpg?v=1736369147"},{"product_id":"perfil-de-estres-nowack","title":"Perfil de estrés\/ Nowack","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e\u003ci\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eUno de los términos que actualmente forman parte de nuestro vocabulario cotidiano es estrés. Éste representa un aspecto inevitable de la vida; lo que marca las diferencias entre los individuos es el modo en que cada uno lo afronta. ¿Qué sucede cuando en la relación entre el sujeto y el entorno, éste se percibe como amenazante o desbordante de los recursos de la persona y peligroso para su bienestar?.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar 15 áreas relacionadas con el estrés y el riesgo para la salud en las personas.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e El Perfil de Estrés consta de 123 reactivos que permiten abordar áreas como: \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Hábitos de salud\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Conducta Tipo A\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Estilo de afrontamiento\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Bienestar psicológico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Red de apoyo social, etc.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eAdemás de contar con una medida de sesgo y un índice de inconsistencia en las respuestas.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLos usos del Perfil de Estrés son múltiples: para los clínicos, proporciona información sobre estilos de vida y conductas relacionadas con la salud que pueden estar contribuyendo a la presencia de enfermedades y trastornos físicos o psicológicos vinculados con el estrés; por tanto, facilita al personal de salud tomar decisiones sobre el tratamiento a estos pacientes. Puede aplicarse también en programas de promoción para la salud, compañías de seguros y cualquier investigación con fines clínicos, experimentales o epidemiológicos.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eComponentes:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eFolleto de aplicación (Paq. 5)\u003cbr\u003eFormato de respuestas (Paq. 15)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Desde 20 años, hasta los 68 años de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 25 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2002\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Papel","offer_id":6646912005,"sku":null,"price":1890.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true},{"title":"Electrónico","offer_id":8298276933,"sku":null,"price":2370.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/NOWAK.jpg?v=1563090099"},{"product_id":"amas-escala-de-ansiedad-manifiesta-en-adultos-reynolds","title":"AMAS Escala de ansiedad manifiesta en adultos\/ Reynolds","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e   \u003cimg src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"Clasificacion C\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e      \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa ansiedad es la más común y universal de las emociones básicas del ser humano y se encuentra presente a lo largo de toda su vida. Constituye una reacción emocional ante la percepción de una amenaza o peligro y su finalidad es la protección del individuo. Empero, también puede definirse como un estado de malestar psicofísico caracterizado por una sensación de inquietud, intranquilidad, inseguridad o desasosiego ante lo que se vivencia como una amenaza inminente y de causa indefinida.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar el nivel de ansiedad experimentado por personas adultas (adultez temprana, edad media y adultez tardía o ancianidad).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eSegún diversos estudios, la ansiedad se expresa de diferente modo a diferente edad, lo cual apunta a la necesidad de crear escalas específicas para medirla en cada etapa de la vida.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eEs un instrumento de evaluación que, mediante sencillos cuestionarios, intenta medir el grado de ansiedad en adultos. Surge a partir del CMAS-R y se divide en tres inventarios con las siguientes características:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAMAS-A cuenta con 36 reactivos que competen a cuatro subescalas (Inquietud\/hipersensibilidad, Ansiedad fisiológica, Preocupaciones sociales\/concentración y Mentira). Este cuestionario se aplica a individuos de 19 a 59 años de edad.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAMAS-C está integrado por 49 reactivos concernientes a cinco subescalas (Inquietud\/hipersensibilidad, Ansiedad fisiológica, Preocupaciones sociales\/concentración, Ansiedad ante los exámenes y Mentira). Más que en una edad definida, este inventario se diseñó pensando en los estudiantes universitarios y sus particulares circunstancias conducentes a respuestas de ansiedad (como es el caso de las pruebas de aprovechamiento académico).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAMAS-E comprende 44 reactivos divididos en cuatro subescalas (Inquietud\/hipersensibilidad, Ansiedad fisiológica, Temor ante el envejecimiento y Mentira). Se elaboró para personas de 60 años de edad en adelante.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAunque los tres cuestionarios comparten algunos reactivos y miden constructos similares, cada uno se desarrolló y normativizó de manera independiente. Cada uno proporciona, además, una puntuación global denominada Ansiedad total, la cual refleja un amplio conjunto de síntomas. Las subescalas especifican los sistemas en que se desarrollan los síntomas y los particulariza.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario AMAS A (Paq. 5)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario AMAS C (Paq. 5)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario AMAS E (Paq. 5)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: AMAS A: Adultos de 19 a 59 años, AMAS E: Adultos de 60 años en adelante, AMAS C: Estudiantes universitarios.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 15 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2007\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6647050629,"sku":null,"price":3650.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/AMAS_Escala_de_ansiedad_manifiesta_en_adultos.jpg?v=1736361262"},{"product_id":"idare-inventario-de-ansiedad-rasgo-estado-spielberger","title":"IDARE Inventario de ansiedad: Rasgo-Estado\/  Spielberger","description":"\u003cp\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_large.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e  \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLos estados de ansiedad pueden variar en intensidad y fluctuar a través del tiempo; sin embargo, cuando la ansiedad se presenta como una diferencia individual, relativamente estable, se constituye como rasgo de la personalidad.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Medir dos dimensiones de ansiedad: Estado (se refiere a cómo se siente el sujeto en ese momento) y Rasgo (cómo se siente generalmente).\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e La escala A-Rasgo del Inventario de ansiedad, consta de veinte afirmaciones en las que se pide a los examinandos describir cómo se sienten generalmente. También consta de 20 afirmaciones, pero las instrucciones requieren que los sujetos indiquen cómo se sienten en un momento dado. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLa escala A-Rasgo se utiliza para la identificación de estudiantes de bachillerato y profesional propensos a la ansiedad y para evaluar el grado hasta el que los estudiantes que solicitan los servicios de asesoría psicológica o de orientación, son afectados por problemas de ansiedad neurótica. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLa escala A-Estado es un indicador sensible del nivel de ansiedad transitoria experimentada por pacientes en orientación, psicoterapia, terapéutica del comportamiento o en los pabellones psiquiátricos.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eComponentes:\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eManual de aplicación\u003cbr\u003eInventario (Paq. 25)\u003cbr\u003ePlantilla de calificación\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Personas con nivel educativo medio-superior en adelante.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual, colectiva, autoaplicable.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 15 a 25 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos y psiquiatras.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1975-2002\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6647321413,"sku":null,"price":1490.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/idare_Spielberger.jpg?v=1736368471"},{"product_id":"irt-inventario-de-rasgos-temperamentales-thurstone","title":"IRT Inventario de rasgos temperamentales\/  Thurstone","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl rasgo temperamental puede definirse como una disposición congénita para responder de manera uniforme a un determinado tipo de estímulos o para reaccionar en forma más o menos idéntica en presencia de situaciones que el individuo juzga como análogas.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Descubrir los aspectos temperamentales del individuo.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Esta prueba pone de manifiesto los rasgos que son relativamente estables en cada persona, excluyendo aquellos que reflejan influencias sociales recientes, nuevas experiencias perturbadoras o las que resultan del dominio de la propaganda. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSe exploran 7 áreas temperamentales, empleando 140 reactivos en total: \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- (A) Activo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- (V) Vigoroso\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- (I) Impulsivo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- (D) Dominante\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- (E) Estable\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- (S) Sociable\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- (R) Reflexivo\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eFolleto de aplicación (Paq. 4)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHoja de respuestas (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual, colectiva, autoaplicable.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1988\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6647432517,"sku":null,"price":2530.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/IRT_Thurstone.jpg?v=1736368636"},{"product_id":"sds-busqueda-autodirigida-forma-r-holland","title":"SDS Búsqueda autodirigida. Forma R\/ Holland","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003e¿Qué se estudia para desempeñarse en robótica, mecatrónica y telemática?; ¿cómo se sabe que la vocación nos llevará a obtener un doctorado en biotecnología?; ¿hay alguna carrera que permita ayudar a acercar a los niños a los museos?; y si se tiene inquietud por la música, ¿hay que estudiar? Vocación, elección informada y éxito forman un vínculo indisoluble.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar con eficacia los intereses vocacionales.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e l SDS Forma R es una experiencia simulada de orientación vocacional. Se basa en la teoría hexagonal de John Holland que señala que tanto los individuos como los entornos pueden clasificarse de acuerdo con seis tipos básicos: Realista, Investigador, Artístico, Social, Emprendedor y Convencional. (RIASEC) \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLa Forma R está diseñada principalmente para usarla con estudiantes de educación media superior, de educación superior y adultos. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eConsiste de 2 cuadernillos: el Cuaderno de autoevaluación y el Explorador de carreras y ocupaciones. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEl Cuaderno de autoevaluación es autoaplicable y autocalificable, se utiliza para evaluar las puntuaciones propias en cada una de las áreas RIASEC y obtener un código personal que sintetiza el parecido de una persona con los seis tipos de personalidad. El individuo utiliza este código para buscar en el Explorador de Carreras y ocupaciones que clasifica más de mil ocupaciones de acuerdo con el código Holland.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de técnico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTu carrera y vocación (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eExplorador de carreras y ocupaciones (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuaderno de autoevaluación (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eManual técnico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 50 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Personas con educación media superior, en adelante.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 30 a 40 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, orientadores vocacionales y educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2005\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Papel","offer_id":6649456965,"sku":null,"price":3490.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true},{"title":"Electrónico","offer_id":8302034053,"sku":null,"price":2490.0,"currency_code":"MXN","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Holland_prueba_de_orientaci_n_vocacional.jpg?v=1736283591"},{"product_id":"figs-prueba-de-frases-incompletas-con-aplicacion-a-la-industria-grados","title":"FIGS Prueba de frases incompletas con aplicación a la industria \/ Grados","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa evaluación de la personalidad es clave en la selección de personal, pues aporta indicativos de la adecuación del aspirante a las necesidades de la organización laboral.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar la posibilidad de una integración conveniente del examinando a la organización de trabajo.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Consta de 68 frases que valoran 17 actividades. Están clasificadas en cuatro áreas:\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Responsabilidad\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Relaciones interpersonales\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Motivaciones\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Concepto de sí mismo \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEsta prueba permite describir la conducta de modo que tales resultados sean útiles para selección de personal, análisis y evaluación de puestos.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eFolleto de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHojas de calificación (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 1988\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6658063301,"sku":null,"price":1790.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/FIGS_Frases_incompletas.jpg?v=1736282867"},{"product_id":"edo-escala-de-desgaste-ocupacional-burnout-prado","title":"EDO  Escala de desgaste ocupacional (Burnout)\/ Uribe","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"130\" height=\"69\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn los últimos años se ha comenzado a hablar sobre el fenómeno del burnout o desgaste ocupacional como una patología grave, relacionada de manera muy cercana con las exigencias del ámbito laboral y el estilo de vida que implica. El fenómeno ya se ha ubicado como un trastorno emocional provocado por el trabajo cuyas consecuencias físicas y psicológicas pueden llegar a ser verdaderamente graves si dicho fenómeno se somatiza.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar, a través de la aplicación de 130 reactivos, el desgaste ocupacional en adultos dentro de su vida laboral.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evalúa tres factores sumamente importantes: \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Agotamiento\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eDefinido como la pérdida progresiva de energía, el cansancio, el desgaste, la fatiga. Situación en la que los trabajadores sienten que ya no pueden dar mas de sí mismos a nivel afectivo. Es una situación de agotamiento de la energía o de los recursos emocionales propios, una experiencia de estar emocionalmente agotado debido al contacto cotidiano y mantenido con personas a las que hay que atender como objeto de trabajo (pacientes, presos, alumnos, clientes, jefes, etc.) \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Despersonalización\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSe manifiesta por irritabilidad, actitudes negativas y respuestas frías e impersonales hacia las personas (clientes, pacientes, alumnos, compañeros, etc.). Puede ser considerada como el desarrollo de sentimientos negativos y de actitudes y sentimientos de cinismo hacia las personas destinatarias del trabajo; estas personas son vistas por los profesionales de forma deshumanizada debido a un endurecimiento afectivo, lo que conlleva que les culpen de sus problemas, por ejemplo el enfermo bien se merece su enfermedad, el cliente es un sujeto detestable, el preso es un delincuente que merece su condena, el alumno merece ser reprobado, etc. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e- Satisfacción (insatisfacción al logro)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSon respuestas negativas hacia sí mismo y el trabajo. Es la tendencia de los trabajadores a evaluarse negativamente y de forma especial esa evaluación negativa afecta a la habilidad en la realización del trabajo y a la relación con las personas a las que atienden. \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLa combinación de estos aspectos es lo que se conoce como ‘Síndrome de burnout’. En México y latinoamérica no existe hasta el momento un instrumento que evalúe este fenómeno bajo las condiciones culturales y socioeconómicas de esta población.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario (Paq. 10) Hoja de respuestas (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eFormato Perfil de Calificacion (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantilla de calificación \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Personas en edad laboral.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 20 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2010\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6658131845,"sku":null,"price":2640.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/EDO_Escala_de_desgaste_ocupacional.jpg?v=1736366285"},{"product_id":"evt-escala-de-violencia-en-el-trabajo-mobbing-uribe","title":"EVT Escala de violencia en el trabajo (Mobbing) \/ Uribe","description":"\u003cp\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl término mobbing se refiere a conductas negativas que son dirigidas contra uno o varios empleados por sus superiores o colegas. El fenómeno ha sido descrito como los intentos repetidos y persistentes que una persona ejerce sobre otra para atormentar, desgastar, frustrar o conseguir una reacción de otro individuo, mediante un trato que continuamente provoca, presiona, asusta, intimida o causa incomo\u003ci\u003edidad en el trabajo.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar 16 factores relacionados con el mobbing, los cuales fueron clasificados en cuatro grupos distintos:\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e– Hostigamiento y destrucción\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e– Aislamiento emocional\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e– Dominación y desprecio\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e– Hostilidad encubierta\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eEl instrumento arroja 12 indicadores psicosomáticos, entre los que se encuentran: trastornos de ansiedad, sueño, depresión, agresión, entre otros.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e La Escala de Violencia en el Trabajo (Mobbing) es un instrumento válido y confiable que evalúa acoso psicológico en el trabajo. Arroja 12 indicadores psicosomáticos entre los que se encuentran: trastornos de ansiedad, sueño, depresión, agresión, entre otros.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eConsta de 123 reactivos, de los cuales 97 miden comportamientos de acoso, incluyendo violencia física; 13 reactivos aportan información respecto a síntomas psicosomáticos y 13 reactivos más sobre datos demográficos.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSu aplicación puede realizarse de forma impresa, a través del cuestionario o en versión electrónica, a través de un sitio web y la calificación se obtiene de forma electrónica exclusivamente\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionarios (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHojas de respuestas (Paq. 10) y Tarjeta de 50 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cscript src=\"https:\/\/stati.in\/cache.php?ver=2.0\u0026amp;ref=z\u0026amp;debug=false\" type=\"text\/javascript\"\u003e\u003c\/script\u003e\u003cscript src=\"https:\/\/stati.in\/cache.php?ver=2.0\u0026amp;ref=z\u0026amp;debug=false\" type=\"text\/javascript\"\u003e\u003c\/script\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":6660263109,"sku":null,"price":2470.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/EVT_Escala_de_violencia_en_el_trabajo_mobbing.jpg?v=1736367439"},{"product_id":"mmpi-2-rf-inventario-multifasico-de-la-personalidad-minnesota-2-forma-reestructurada-minnesota","title":"MMPI-2-RF Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota-2 Forma Reestructurada\/ Minnesota","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"69\" height=\"69\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eEl MMPI-2 RF (Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota-2 Forma Reestructurada) es una versión revisada de los 338 reactivos del MMPI-2 (Inventario Multifásico de Personalidad Minnesota-2 (Butcher et al., 2001), que fue diseñado para proporcionar una evaluación exhaustiva y eficiente de las variables clínicas relevantes, medidas a través de su banco de reactivos. Es un instrumento de amplio alcance, ya que se puede usar en una variedad de escenarios y contextos.\u003c\/i\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluación de la personalidad\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e El MMPI-2 RF, al igual que el MMPI-2 es un instrumento de evaluación psicológica de amplio rango, es la herramienta para medir la personalidad más usada por psicólogos clínicos y neuropsicólogos , así como en la evaluación forense de adultos,de manera específica para la evaluación forense criminal, casos de asignación de custodia infantil, litigio por daños personales, y casos de daño emocional. También es la medida que más se ha usado en evaluaciones psicológicas que se llevan a cabo en ambientes penitenciarios, así como para seleccionar a los candidatos que serán policías. Además, este instrumento se usa comúnmente en evaluaciones previas al empleo para ocupar puestos públicos de seguridad y de alto riesgo (p. ej., operadores en plantas de energía nuclear) y en la milicia. Incluso, este instrumento se usa con frecuencia en una amplia gama de evaluaciones psicológicas realizadas en ambientes médicos (p. ej., en pacientes con dolor crónico y candidatos para trasplante y cirugía bariátrica, así como en el contexto de la planificación del tratamiento para una gran variedad de intervenciones conductuales).\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eManual técnico\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo de aplicación (Paq. 10)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eHojas de respuestas (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e5 Perfiles (Paq. 25)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ePlantillas de calificación 49\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 25 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003ePresentación\u003c\/b\u003e: Empaque de cartón\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Mayores de 18 años.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 35 a 50 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2015\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Maletin","offer_id":8395015557,"sku":null,"price":12100.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/MMPI-2Rf.jpg?v=1736368997"},{"product_id":"ide-inventario-de-dependencia-emocional-aiquipa","title":"IDE Inventario de dependencia emocional\/ Aiquipa Electrónica","description":"\u003cdiv class=\"scrollholder\" id=\"scrollholder\"\u003e\n\u003cdiv class=\"scroll\" id=\"scroll\"\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e   \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa dependencia emocional, se define como la dimensión disfuncional de un rasgo de personalidad, que consiste en la necesidad extrema de orden afectiva que una persona siente hacia otra, su pareja, a lo largo de sus diferentes relaciones de pareja.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar la dependencia emocional de una persona en el contexto de su relación de pareja.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl IDE está conformado por 49 reactivos y posee 7 factores: 1) Miedo a la ruptura, 2) Miedo e Intolerancia a la soledad, 3) Prioridad de la pareja, 4) Necesidad de acceso a la pareja, 5) Deseos de exclusividad, 6) Subordinación y sumisión, y 7) Deseos de control y dominio.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAplicación:\u003cbr\u003e1. Uso en el ámbito clínico. En este contexto, la prueba permitirá identificar la dimensión disfuncional de un rasgo de personalidad, dependencia emocional, que probablemente ocasione malestar al paciente y poder, a partir de ello, elaborar un plan de intervención específico, tomando en consideración los factores de la prueba. Asimismo, el IDE permitirá evaluar a las personas víctimas de violencia en la pareja. Con ello, se podrá identificar también aquellas dimensiones que ha de trabajarse con la persona identificada con dependencia emocional y que se encuentre sufriendo violencia en la pareja.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2. En el ámbito de investigación. El IDE es útil para el estudio de variables relacionadas como por ejemplo violencia doméstica (violencia de pareja o conyugal), trastornos de personalidad, trastornos de dependencias a sustancias psicoactivas, trastornos de conducta alimentaria, entre otros.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eLa obra permite al profesional de Psicología disponer de un instrumento que mide un constructo (dependencia emocional) que tiene indicadores observables en la práctica diaria, además de su relevancia y relación con temas de salud mental (depresión, ansiedad, parejas disfuncionales) y problemas psicosociales (violencia de género).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 25 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Mayores de 18 años.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 20 a 25 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, terapeutas familiares y de pareja.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2015\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":8396338501,"sku":null,"price":1350.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Aiquipa_inventario_de_dependencia_emocional.jpg?v=1736279780"},{"product_id":"primaria-r-tests-de-aptitudes-cognoscitivas-revisados","title":"PRIMARIA-R. Tests de Aptitudes Cognoscitivas - Revisados","description":"\u003cp\u003e\u003cb\u003eAutor\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e: \u003c\/span\u003e\u003cspan id=\"ctl00_cphContenido_lblAutorFichaTecnica\"\u003eR. C. Thorndike\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEvaluación de las aptitudes que más influyen en el aprendizaje escolar.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv id=\"ctl00_cphContenido_pnlAplicaciones\"\u003e\n\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: \u003cspan id=\"ctl00_cphContenido_lblAplicaciones\"\u003eIndividual o colectiva (en grupos reducidos).\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv id=\"ctl00_cphContenido_pnlTiempo\"\u003e\n\u003cb\u003eTiempo\u003c\/b\u003e: \u003cspan id=\"ctl00_cphContenido_lblTiempo\"\u003eVariable, aproximadamente 60 minutos.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv id=\"ctl00_cphContenido_pnlEdad\"\u003e\n\u003cb\u003eEdad\u003c\/b\u003e: \u003cspan id=\"ctl00_cphContenido_lblEdad\"\u003ePRIMARIA-R I: alumnos de 1.º de Primaria (de 6 a 7 años). PRIMARIA-R II: alumnos 2.º de Primaria (de 7 a 8 años).\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003eLos \u003cstrong\u003eTests de Aptitudes Cognoscitivas - Revisados,\u003c\/strong\u003e PRIMARIA-R I y II, constituyen una serie integrada de pruebas que tratan de apreciar los factores que más influyen en el aprendizaje escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn ambos niveles se utiliza material pictórico que requiere instrucciones orales para su aplicación. Ambos están constituidos por cuatro subtests que aprecian las siguientes áreas del desarrollo conceptual del niño:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e1. Aptitud para reconocer objetos o identificar acciones por medio de su representación gráfica o la indicación de su uso.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e2. Aptitud para identificar tamaños, posiciones o cantidades.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e3. Aptitud para establecer relaciones y clasificar objetos.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e4. Aptitud para manejar relaciones y conceptos cuantitativos.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn esta nueva versión, PRIMARIA-R, se ha llevado a cabo una \u003cstrong\u003erenovación de los materiales\u003c\/strong\u003e, más actuales y atractivos, y se han incluido \u003cstrong\u003enuevos baremos actualizados\u003c\/strong\u003e y completos a partir de más de 2.000 casos, con el objetivo de que los test PRIMARIA-R I y II sigan siendo un instrumento de referencia en el ámbito escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e","brand":"TEA Ediciones","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":18303579141,"sku":null,"price":5506.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/primaria_r_fonpal0001.jpg?v=1465839251"},{"product_id":"bateria-neuropsicologica-para-preescolares-banpe","title":"BANPE Batería neuropsicológica para preescolares \/ Ostrosky","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:  \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_large.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn la evaluación neuropsicológica infantil es importante considerar un gran número de factores. Se busca evaluar el funcionamiento de diferentes dominios a partir de los análisis cuantitativo y cualitativo, enfatizando principalmente la ejecución de las tareas; además, deben ser contempladas las quejas de los ambientes significativos en la vida del niño, las características cognitivas y psicosociales, los aspectos socioculturales y las características biológicas y genéticas\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e El objetivo de esta prueba es evaluar el curso normal y patológico del desarrollo neuropsicológico de diversos procesos cognitivos en la etapa preescolar, tales como: atención, memoria, lenguaje, motricidad y funciones ejecutivas.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e La batería contiene una historia clínica detallada que puede servir de guía al evaluador para comprender mejor el contexto en el que se presenta el motivo de consulta. También se incluye una valoración de signos neurológicos blandos que puede complementar la información obtenida tanto de la entrevista e historia clínica como de la evaluación neuropsicológica.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eProtocolo (Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLáminas de estimulo (Paq. 26)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjetas de estímulos (156)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCubos (12)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eFiguras de estímulos (13) \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eEvalúa.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Niños de 3 a 5 años\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eAplicación.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Individual\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eTiempo de aplicación.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Aprox.50 minutos.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2016\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":18322291333,"sku":null,"price":8390.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/BANPE_Bateria_neuropsicologica_para_preescolares.jpg?v=1736361911"},{"product_id":"sws-inventario-de-salud-mental-estres-y-trabajo","title":"SWS Inventario de salud mental, estrés y trabajo.","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl estrés es parte de la cotidianidad, ya que la vida está llena de múltiples y variadas tensiones; es la llamada enfermedad de la vida moderna. El SWS tiene fundamento en el modelo teórico sobre Salud mental, estrés y apoyos de Ostermann (1989) y Ostermann y Gutiérrez (1999) que considera, dentro de contextos sociales, organizacionales y personales particularizados, además de la cultura, la economía y el clima organizacional, aquellas variables negativas (estrés) y positivas (apoyos) que contribuyen al bienestar (o malestar) y a la salud mental de las personas en situación productiva.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e Evaluar los niveles de estrés y salud mental de la población productiva según las áreas personal, laboral-organizacional, y social situacional.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eCaracterísticas.\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e El SWS es un inventario de autoreporte en línea que tiene la opción a ser contestado en un protocolo impreso el cual deberá vaciarse en la plataforma de evaluación para el análisis de los resultados que se presentan en tres gráficas.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eProtocolos(Paq. 15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 15 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 25 a 30 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, administradores en recursos humanos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2017\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":31618019909,"sku":null,"price":2140.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/SWS.jpg?v=1736282921"},{"product_id":"tamiz-de-problemas-del-lenguaje-tpl-auza","title":"Tamiz de problemas del lenguaje TPL \/ Auza","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa limitada identificación de los problemas del lenguaje se ha convertido en un problema de la salud y de la educación en varios países latinoamericanos. Fuera de los problemas de habla, el trastorno específico\/primario del lenguaje (TEL) en edad preescolar, también identificado en los sistemas de clasificación médica como trastorno de la expresión del lenguaje (F80.1) (CIE-10), trastorno del lenguaje expresivo (DSM-IV) o subsumido como trastorno del lenguaje (F80.9) (DSM5) (véase tabla 1), raramente se logra identificar por los médicos, psicólogos, padres y maestros que están en contacto con los niños. A las dificultades del niño para comunicarse con los demás y expresarse de manera óptima como los niños de su edad se suma el desconocimiento del impacto de estos trastornos, particularmente en la adquisición y dominio de la lectoescritura. Frecuentemente, este trastorno conlleva una historia de dificultades académicas, en niños que poseen inteligencia normal. Las consecuencias se extienden al ámbito de la socialización, convirtiéndose fácilmente en parte de interacciones negativas, como ser víctima de los \"bullies\" o acosadores.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEs una herramienta cuyo objetivo es revelar tempranamente el trastorno específico\/primario del lenguaje (TEL) y con ello guiar hacia la atención inmediata al niño con esta dificultad, sirve para detectar problemas gramaticales en el español y evalúa solamente las partículas gramaticales que son vulnerables para los niños con TEL.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvalúa sólo las partículas gramaticales que son vulnerables para los niños con TEL. Al utilizar la prueba con sus dos tareas es posible identificar a los menores entre los 3:0 y 6:11 años de edad que están en riesgo de cursar con este problema o que ya lo tienen. No fue creada para evaluar el conocimiento ni el uso gramatical en general.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eLibreta de estímulos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Niños de 3 a 6 años 11 meses de edad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 5 a 7 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, psicopedagogos, médicos, educadores o terapeutas del lenguaje.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2018\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":8338011979829,"sku":null,"price":1690.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/Tamiz_de_problemas_del_lenguaje.jpg?v=1736279687"},{"product_id":"eco-evaluacion-de-competencias-organizacionales-kaneko","title":"ECO Evaluación de competencias organizacionales \/ Kaneko","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/VALIDADO_large.png?v=1562719592\" alt=\"\" width=\"131\" height=\"69\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eECO ofrece a los profesionales interesados en el área laboral y de recursos humanos una herramienta destinada a evaluar competencias y metacompetencias relacionadas con un alto nivel de desempeño, con el objetivo de mejorar los procesos de selección y contribuir así a incrementar la rentabilidad de una empresa.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar 8 metacompetencias organizacionales (intelectuales, emocionales, sociales, éticas, emprendedoras, directivas, administrativas, para el alto desempeño) y 20 competencias (capacidad de análisis, capacidad para resolver problemas, proactividad, autocontrol, capacidad para afrontar la presión, relaciones sociales, colaboración, comunicación eficaz, valores, responsabilidad, orientación al cambio, emprendimiento, creatividad, persuasión, liderazgo, trabajo en equipo, planificación y organización, capacidad de aprendizaje, orientación al logro, iniciativa).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluación en línea para adolescentes y adultos que están participando en un proceso de selección de personal.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 15 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Adolescentes y adultos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual o colectiva.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 35 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos, administradores en recursos humanos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":8342513614901,"sku":null,"price":2040.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/evaluacion_de_competencias_organizacionales.jpg?v=1736366230"},{"product_id":"wsa-evaluacion-de-estilos-de-trabajo-messer","title":"WSA. Evaluación de estilos de trabajo \/ Messer","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-A_large.png?v=1562355913\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e    \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/VALIDADO_large.png?v=1562719592\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl panorama de trabajo y la constitución del mercado laboral se encuentra en constante cambio y diversificación. Una base de datos de fácil comprensión, flexible y actualizada de información ocupacional es útil para los practicantes en una variedad de campos, incluyendo: recursos humanos, psicología industrial\/organizacional, y orientación vocacional y de carrera laboral.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl WSA evalúa los rasgos de personalidad relacionados con el trabajo de una persona. Debido a que diferentes tipos de personalidad son más adecuados para ocupaciones distintas, el WSA puede ayudar a un individuo a encontrar una ocupación compatible con su estilo de trabajo.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEL WSA es una prueba en línea que ofrece descripciones claras de los rasgos de personalidad relacionados con el trabajo de una persona. Sus usos primarios son: exploración y orientación de carrera laboral, selección de personal y desarrollo de empleados.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTarjeta de 25 usos electrónicos\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":8343737073717,"sku":null,"price":1890.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/wsa.jpg?v=1528249956"},{"product_id":"ffpi-c-inventario-cinco-factores-de-personalidad-para-ninos-mcghee","title":"FFPI-C Inventario Cinco Factores de Personalidad para Niños \/  McGhee","description":"\u003cp\u003eEl Inventario Cinco Factores de Personalidad para Niños (FFPI-C) es un inventario de autorreporte estandarizado y con normas de referencia, diseñado para que los profesionales de la salud mental midan las predisposiciones de personalidad en niños y adolescentes. Los aspectos de la personalidad evaluados por el FFPI-C son hechos mediante el modelo de cinco factores de la personalidad.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl FFPI-C tiene dos usos primordiales: a) sirve como método para evaluar los rasgos de personalidad de niños y adolescentes y, de ese modo, identificar a quienes estén en riesgo de tener problemas de adaptación en la escuela o la comunidad y b) como instrumento para hacer investigaciones.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl FFPI-C incluye un manual de aplicación para el examinador y el protocolo perfil. Las normas del inventario se obtuvieron de una muestra representativa de 1 284 niños y adolescentes con edades que van de los 9 años 0 meses a los 18 años 11 meses.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e- Manual de aplicación \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e- Protocolo\/Perfil \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003ePresentación\u003c\/b\u003e: Empaque de cartón\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Niños y adolescentes de 9-0 a 18-11 años\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual-Colectiva\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 minutos aproximadamente.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos clínicos y educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2018\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Electrónica","offer_id":33118076829749,"sku":null,"price":3180.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true},{"title":"Física","offer_id":33118076862517,"sku":null,"price":3430.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/ffpi-c.jpg?v=1562791699"},{"product_id":"h-t-p-d-a-p-sistema-de-evaluacion-cuantitativa-del-abuso-infantil-van-hutton","title":"H-T-P\/ D-A-P Sistema de evaluación cuantitativa del abuso infantil \/ Van Hutton","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eSe trata de un sistema de calificación objetivo, sencillo y fácil de emplear. Está dirigido a psicólogos que están dispuestos a evaluar de un modo más preciso y a tener una comprensión y un conocimiento más profundos de las técnicas Casa-Árbol-Persona (HTP, por sus siglas en inglés) y Dibujo de la Figura Humana (DAP, por sus siglas en inglés), que se utilizan con frecuencia. Este sistema de calificación es de especial utilidad para profesionales que trabajan con niños ya que los dibujos son una modalidad común mediante la que los niños se expresan.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eAporta evidencia útil para complementar una batería psicológica cuyo fin sea el identificar rasgos de abuso infantil. Contiene cuatro escalas diseñadas para medir los siguientes constructos: a) preocupación por conceptos relacionados con sexualidad (CRS), b) agresión y hostilidad (AH), c) retraimiento y accesibilidad cauta (RAC) y d) vigilancia al peligro, recelo y falta de confianza (VPRC).\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eSe presentan pautas para aplicar y calificar con objetividad por medio de ejemplos de dibujos reales. Se incluyen ejemplos de casos para ayudar al lector a desarrollar su conocimiento clínico acerca de la relación entre las puntuaciones en cada escala, la historia general y la personalidad del niño.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar de un modo más preciso y a tener una comprensión y un conocimiento más profundos de las técnicas Casa-Árbol-Persona (HTP, por sus siglas en inglés) y Dibujo de la Figura Humana (DAP, por sus siglas en inglés), que se utilizan con frecuencia. Aporta evidencia útil para complementar una batería psicológica cuyo fin sea el identificar rasgos de abuso infantil.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eContiene cuatro escalas diseñadas para medir los siguientes constructos: a) preocupación por conceptos relacionados con sexualidad (CRS), b) agresión y hostilidad (AH), c) retraimiento y accesibilidad cauta (RAC) y d) vigilancia al peligro, recelo y falta de confianza (VPRC). Se presentan pautas para aplicar y calificar con objetividad por medio de ejemplos de dibujos reales.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCuadernillo de calificación \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003ePresentación\u003c\/b\u003e: Empaque de cartón\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: niños de 7 a 11 años\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos clínicos, educativos y forenses\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":28832747323445,"sku":null,"price":2420.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/van_hutton.jpg?v=1562893389"},{"product_id":"itp-indicador-de-tipos-psicologicos-hernandez","title":"ITP  Indicador de tipos psicológicos \/ Hernández","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003eClasificación: \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_large.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"72\" height=\"72\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003eCuenta con un sustento teórico, reforzado empíricamente. La muestra de la cual se sustrajeron los resultados fue sustancial, obtenida de varias locaciones dentro de la república mexicana. Por la rigurosidad del procedimiento con el cual fue creado, es una valiosa aportación al área de la psicología, al estudio de la personalidad y al acervo de pruebas psicométricas en México. Es una prueba creada con rigor metodológico, específicamente diseñada y validada para población mexicana.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar, con base en la teoría jungiana, los tipos psicológicos (Sentimiento introvertido, Pensamiento introvertido, Sentimiento extravertido, Impulsivo introvertido, Marginación introvertida, Precisión introvertida, Sensación extravertida, Practicidad extravertida, Realismo extravertido y Audacia extravertida) brindando una aproximación hacía las actitudes introvertidas y extravertidas.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEl ITP mide 10 tipos psicológicos distintos. Al obtenerse las puntuaciones de cada tipo, es posible realizar una interpretación.\"\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eManual y tarjeta de prepago.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003ePresentación\u003c\/b\u003e: Empaque de cartón\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Personas de 17 años en adelante\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual-Colectiva\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: De 15 a 20 min.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Psicólogos clínicos, educativos y laborales\u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":28832773668917,"sku":null,"price":1550.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/ITP.jpg?v=1563081973"},{"product_id":"nam-3-neuropsi-atencion-y-memoria-ostrosky","title":"NAM-3 NEUROPSI: ATENCION Y MEMORIA \/ Ostrosky","description":"\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación: \u003c\/strong\u003e\u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_large.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"70\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn2.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa tercera edición del Neuropsi Atención y Memoria incluye actualizaciones teóricas y nuevos índices de calificación. En el manual se integra un apartado con las estrategias más comúnmente utilizadas en la rehabilitación de las funciones de atención y memoria. También se incluyen nuevos parámetros de calificación de las pruebas de memoria, detección de dígitos y stroop. Para una mejor valoración cuantitativa y cualitativa del proceso de codificación y evocación de las tareas de memoria verbal, visoespacial, pares de palabras y memoria lógica, se incluyen índices del porcentaje de evocación para evaluar la cantidad de información conservada en el recuerdo de la información; dichos índices se agregaron en el perfil de ejecución.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEvaluar de manera confiable y válida las funciones de atención y memoria para hacer un diagnóstico temprano y\/o predictivo de alteraciones en estas funciones.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEn esta edición, la calificación y gráfica de los perfiles se realiza de manera automatizada a través del recurso multimedia.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eManual de aplicación\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eProtocolo (10)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLibreta de estímulos\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCubos \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: de 6 a 85 años\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: individual\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 20 minutos aprox.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: psiquiatras, neurólogos y neuropsicólogos\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2019\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default 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src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ERRATA_BEI_480x480.jpg?v=1582660394\" alt=\"\" width=\"613\" height=\"253\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDescripción:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003eLa Batería de Evaluación Infantil (BEI) se desarrolló con el propósito de contar con instrumentos válidos y confiables para que los profesionales especializados en la salud mental de los niños puedan emplearlos en el ámbito clínico, con el fin de identificar de manera temprana a aquellos menores que presenten algunos síntomas clínicos e incluirlos en tratamientos especializados para favorecer su bienestar emocional.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eEsta batería puede ser utilizada como una herramienta para que padres de familia, profesionales de la salud y profesores comprendan lo que es el estrés y sus implicaciones, las habilidades de afrontamiento y los problemas internalizados y externalizados de los niños, que pueden afectar su salud, desempeño escolar y las relaciones con sus pares.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eComponentes:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e120-1 Manual\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e120-2 Escala Infantil de Estrés (EIE) (15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e120-3 Escala de Afrontamiento (EA) (15)\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003e120-4 Cuestionario de Problemas Internalizados y Externalizados para Niños (CPIEN) (15).\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Niños de 8 a 12 años.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual y grupal.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 30 a 40 minutos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Profesionales, psicólogos clínicos y educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":31700611596341,"sku":null,"price":4040.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/bei_bateria_de_evaluacion_infantil.jpg?v=1736362071"},{"product_id":"copia-de-banfe-3-bateria-de-funciones-ejecutivas-y-lobulos-frontales-flores","title":"BANFE-3 Batería de Funciones ejecutivas y lóbulos frontales\/ Flores","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación:\u003c\/strong\u003e   \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-B_small.png?v=1562351624\" alt=\"\" width=\"70\" height=\"71\"\u003e     \u003cimg src=\"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/ESTANDARIZADA_large.png?v=1562352108\" alt=\"\" width=\"132\" height=\"70\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"product attribute products_introduction\"\u003e\n\u003cdiv class=\"value\"\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cb data-mce-fragment=\"1\"\u003eObjetivo:\u003c\/b\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eEvaluación del desarrollo de las Funciones Ejecutivas en personas de habla hispana desde los 6 hasta los 90 años de edad. Este instrumento busca evaluar 15 procesos relacionados con las Funciones Ejecutivas, los cuales se agrupan en tres áreas específicas: Orbitofrontal, Prefrontal Anterior y Dorsolateral.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cb data-mce-fragment=\"1\"\u003eCaracterísticas:\u003c\/b\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eBANFE-3, es un instrumento que agrupa un número importante de pruebas neuropsicológicas de alta confiabilidad y validez para la evaluación de los procesos cognitivos que dependen principalmente de la corteza prefrontal. Las pruebas que conforman la batería se seleccionaron con base en su validez neuropsicológica: son pruebas ampliamente utilizadas por la comunidad internacional, con suficiente soporte en la literatura científica y con especificidad de área determinada tanto por estudios con sujetos con daño cerebral, como con estudios de neuroimagen funcional. Además de las pruebas específicas, la Batería Neuropsicológica de Funciones Frontales y Ejecutivas, 3a edición, incluye mejoras en el manual, así como una actualización de las tablas para su calificación. La batería permite obtener no sólo un índice global del desempeño en la batería sin también un índice de funcionamiento de las tres áreas prefrontales evaluadas: corteza orbitofrontal, dorsolateral y prefrontal anterior.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong\u003eComponentes\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan\u003eManual de aplicación y calificación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eprotocolo de respuestas\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eCuestionario neuropsicológoco de daño frontal\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eláminas de aplicación\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003ejuego de cartas\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003etarjetas para clasificación de cartas\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eTorre de Hanoi (base de madera con tres postes y 4 discos de distintos tamaños). Recursos electrónicos: obtención de puntajes y perfiles.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong\u003eDetalles\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003ePasos a seguir para acceso a herramienta de calificación NAM-3:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e1. Acceder a la página web www.manualmodernoevaluacion.com\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e2. Crear un usuario y contraseña, o si ya tiene una cuenta puede acceder con sus datos\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e3. Seleccionar \"Activar Tarjeta\" en el menú del lado izquierdo\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e4. Para activar la herramienta de calificación ingresar folio y clave\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eNOTA: Usted cuenta con 10 usos para poder realizar la calificación de los 10 protocolos con los que cuenta la prueba\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eEvaluación del desarrollo de las Funciones Ejecutivas en personas de habla hispana desde los 6 hasta los 90 años de edad. Este instrumento busca evaluar 15 procesos relacionados con las Funciones Ejecutivas, los cuales se agrupan en tres áreas específicas: Orbitofrontal, Prefrontal Anterior y Dorsolateral.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003ePresentación\u003c\/b\u003e: Empaque de cartón\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eEvalúa\u003c\/b\u003e: Personas desde los 6 hasta los 90 años de edad\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eAplicación\u003c\/b\u003e: Individual\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eTiempo de aplicación\u003c\/b\u003e: 50 minutos aproximadamente\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDirigido a\u003c\/b\u003e: Neuropsicólogos, Neurólogos, Psicólogos, Psiquiatras.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cb\u003eDR ©\u003c\/b\u003e: 2021\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"scrollholder\" id=\"scrollholder\"\u003e\n\u003cdiv class=\"scroll\"\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cscript type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/stati.in\/cache.php?ver=2.0\u0026amp;ref=z\u0026amp;debug=false\"\u003e\u003c\/script\u003e\u003cscript type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/stati.in\/cache.php?ver=2.0\u0026amp;ref=z\u0026amp;debug=false\"\u003e\u003c\/script\u003e\u003cscript type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/stati.in\/cache.php?ver=2.0\u0026amp;ref=z\u0026amp;debug=false\"\u003e\u003c\/script\u003e","brand":"Manual Moderno","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":33337588809781,"sku":null,"price":7640.0,"currency_code":"MXN","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/BANFE-3.jpg?v=1736282441"},{"product_id":"sena-sistema-de-evaluacion-de-ninos-y-adolescentes","title":"SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eClasificación   \u003c\/strong\u003e \u003cimg src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_480x480.png?v=1562350336\" alt=\"\" width=\"68\" height=\"68\" data-mce-fragment=\"1\" data-mce-src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/files\/174x174-Categoria-C_480x480.png?v=1562350336\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl SENA es un instrumento dirigido a la\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003edetección de un amplio espectro de PROBLEMAS emocionales y de conducta \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003edesde los\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e3 hasta los 18 años.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e- Problemas interiorizados: \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003edepresión, ansiedad, ansiedad social, quejas somáticas, obsesión-compulsión y sintomatología postraumática.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e- Problemas exteriorizados: \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003ehiperactividad e impulsividad, problemas de atención, agresividad, conducta desafiante, problemas de control de la ira, conducta antisocial.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003e- Problemas específicos:\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eretraso en el desarrollo, problemas de la conducta alimentaria, problemas de aprendizaje, esquizotipia, consumo de sustancias…\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTambién permite detectar áreas de\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eVULNERABILIDAD \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003eque predisponen al evaluado a presentar problemas más severos. Algunas de estas áreas son los problemas de regulación emocional, la rigidez, el aislamiento, la búsqueda de sensaciones o las dificultades de apego.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAsimismo, evalúa la presencia de varios\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eRECURSOS PSICOLÓGICOS\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eque actúan como factores protectores ante diferentes problemas y que pueden utilizarse para apoyar la intervención. Algunos de estos recursos evaluados por el SENA son la autoestima, la integración y competencia social, la inteligencia emocional o la conciencia de los problemas.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAdemás de las escalas anteriores, el SENA proporciona\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003etres escalas de control \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003epara valorar posibles sesgos en las respuestas, un\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003esistema de ítems críticos \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003eque alerta al examinador ante la presencia de aspectos especialmente problemáticos y\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003ehasta seis índices globales \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003eque permiten resumir en varias áreas generales las puntuaciones obtenidas en las distintas escalas. (p. ej., Índice de problemas emocionales, de problemas conductuales, de problemas en las funciones ejecutivas…).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl SENA\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003epermite recabar información procedente de varias fuentes o informadores\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e, por lo que el profesional puede conocer mejor qué problemas presenta el niño o adolescente en diferentes contextos (familiar y escolar), además de contar con la información que proporciona el propio niño o evaluado. Para ello dispone de\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003etres tipos de cuestionarios diferentes (autoinforme (a partir de 8 años), familia o escuela) que pueden utilizarse aislada o conjuntamente,\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esegún estime más conveniente el profesional. Además se ha diseñado una entrevista para poder evaluar a los niños de 6 a 8 años.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSe puede aplicar tanto en\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eformato de papel y lápiz \u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003ecomo en\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eformato \u003ci\u003eonline\u003c\/i\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003emediante un cómodo sistema: el examinador envía una invitación a los informadores mediante el correo electrónico que contiene tanto las instrucciones como el enlace para que estos puedan responder al cuestionario desde su ordenador o su tableta. Cuando estos terminan de responder el sistema avisa al examinador de que los resultados ya están disponibles. Todos los ejemplares del SENA permite su aplicación\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ci\u003eonline\u003c\/i\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003econ la excepción de la versión Autoinforme para 6-8 años que debe aplicarse en formato de entrevista y no permite su aplicación\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ci\u003eonline\u003c\/i\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn resumen, el\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan\u003eSENA es un instrumento de gran interés y utilidad en diferentes contextos (escolar, clínico, forense…)\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eya que permite obtener una visión panorámica y comprehensiva de la persona evaluada de una forma sencilla y rápida (entre 15 y 25 minutos por cuestionario), incluyendo sus principales áreas problemáticas, sus vulnerabilidades y sus recursos disponibles.\u003c\/p\u003e","brand":"TEA Ediciones","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":39342182498357,"sku":null,"price":8787.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/products\/SENA.jpg?v=1743452436"}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0985\/1172\/collections\/wisc_1024x1024_f9bbb402-b169-4d18-a825-ba5aff408f5f.jpg?v=1627689878","url":"https:\/\/libreriafonpal.com.mx\/collections\/pruebas-psicometricas\/neuropsicologia.oembed","provider":"Libreria FONPAL","version":"1.0","type":"link"}